El propósito al
realizar este trabajo por parte mía (el autor)
es principalmente para dar a
conocer las características incluidas en un problema social tan común como lo
es el bullying.
Como objetivo incluido está el capturar el
interés de los lectores para que bien ayuden en la extinción y prevención de
este problema social.
= Antecedentes =
El primero que empleó el término
"bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue
Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo
plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de
Noruega.
Anteriormente
esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos
de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que
lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que
ahora se esta hablando más del tema.
= Ahora =
El bullyingesta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
"Características del Bullying"
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Debe existir una víctima indefensa atacada por un abusón o grupo de matones.
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Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas), entre el más fuerte y el más débil. Es una situación desigual, de indefensión para la víctima.
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Existencia de una acción agresiva repetida, durante un período largo de tiempo y de forma recurrente.
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La agresión crea en la víctima la expectativa de poder ser blanco de ataques nuevamente.
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La Intimidación se refiere a sujetos concretos, nunca al grupo.
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La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo."Tipos de Bullying"
Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos,..etc. Se da con más frecuencia en Primaria que en Secundaria.
Verbal: es el más habitual. Insultos y motes principalmente, también menosprecios en público, resaltar defectos físicos.
Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
Cyberbullying: uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como internet y el teléfono móvil. Es una forma de acoso indirecto y anónimo
Acoso sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
"Causas del Bullying"
Normalmente el acoso escolar o bullying surge de forma espontánea, y suele iniciarse como una gracia que, por extraño que parezca, no es en absoluto censurada, y el menor agresor no solo no es recriminado por algún adulto (si está presente) o por sus compañeros, si no que estos le ríen la gracia y le felicitan por su ocurrencia, por lo que se verá forzado y justificado socialmente, y tenderá a repetir su conducta para volver a recibir los elogios de los demás.
Una situación que de repetirse, y volverse a ver reforzada, va a iniciar un círculo vicioso de agresividad como forma de aceptación y de obtener refuerzo social por parte del agresor, en detrimento del agredido, que ve mermada su valoración social además de su autoestima, convirtiéndose en muchos casos en el chivo espiratorio, sobre el que cargar las culpas cuando ocurre que un profesor regaña al agresor o a sus compañeros.
La situación de acoso puede también originarse como una forma de desahogo de situaciones estresantes en el seno de la familia del acosador, y esto no depende tanto del estatus económico de los progenitores, sino de la forma en que éstos se relacionan, resultando más probable que surjan en los momentos de cambios, como ante un divorsio o separación, sobre todo cuando no se hace de forma amistosa.
Igualmente, vivir en casa una situación de maltrato va a hacer que el niño vea dicha conducta como algo normal y que después la exprese en el colegio contra una víctima a la que escoge, del mismo modo que lo ha vivido en casa mucho más de los valores de la propia familia.
"Consecuencias para la víctima"
- Bajo rendimiento académico y fracaso escolar.
- Ansiedad y depresión.
- Sentimiento de culpabilidad.
- Auto-concepto negativo, naja autoestima y auto-desprecio.
- Carencia de asertividad.
- Distimia (alteraciones del estado de ánimo, como la tristeza) y auilisis (ideación de suicidio).
- Inseguridad, alteraciones de la conducta y conductas de evitación; introversión, timidez, aislamiento social y soledad.
- Baja popularidad y a veces impopularidad.
- Baja apertura a las relaciones sociales y baja amabilidad.
“Tratamientos o apoyos que podemos darles a las personas que sufren de bullying”
“Atención a las señales”.
Pero, ¿cómo reconocer a un niño que está siendo víctima de bullying? La especialista de Vida integra indica que "se pueden observar algunas señales como bajo rendimiento académico producto de la ansiedad, deterioro del material escolar, cambios en su actitud hacia el colegio, manifestar que no quiere ir, tristeza, aislamiento de su entorno, pesadillas y/o enuresis (hacerse pipi)".
“Reconoce a los niños agresores”."En algunos casos gozan de popularidad en su grupo, pueden ser impulsivos, buscan obtener la atención de los demás al dominar y someter a la víctima”.
Los rasgos en la personalidad de estos niños generalmente son: "muestran una actitud positiva hacia la violencia, baja tolerancia a la frustración, escaso control de la ira, ausencia de empatía; y una disminuida capacidad de reflexionar, esto es pensar en las consecuencias de sus actos".
Suele ocurrir que la familia de niños agresores tiende a ser permisiva: no hay límites claros acerca de los propios derechos y de la sana coexistencia con los derechos de los demás.
“¿Cómo apoyarlos?”.En los casos de bullying siempre es importante incluir a la familia, amigos más cercanos y al colegio, para brindarle apoyo integral tanto a los niños que sufren de bullying como a los agresores.
"Es de suma importancia que los padres escuchen y contengan a sus hijos, de manera que éstos se sientan libres de contar lo que están viviendo. Manifestarles que no es su culpa, y realizar un fuerte compromiso en que se le ayudará a resolver el conflicto. Es importante no alentar conductas agresivas como forma de defenderse, informar al colegio y pedir colaboración para una buena resolución. Dependiendo del grado de ansiedad y miedo que presente por el colegio, evaluar la opción de cambiarlo, y además consultar con un psicólogo".
En el caso de los niños agresores, "se debe realizar un trabajo en conjunto con la familia, ya que es fundamental que ésta sea parte activa en el proceso de su hijo. Propiciar que participe en actividades dirigidas al desarrollo de la empatía y acompañar esta medida con atención psicológica.
“Métodos de prevención contra el bullying”
1. No le pidas a tu hijo que resuelva solo el problema y mucho menos con violencia, porque esto, lejos de solucionar el problema, puede ocasionar más estrés en los niños o adolescentes. Fomenta valores como responsabilidad, solidaridad, entre otros, con tus hijos.
2. Evita que en casa haya gritos, golpes o insultos, recuerda que los niños son un reflejo de los que viven en casa.
3. Enseña a tus hijos a controlar sus emociones e impulsos.
4. Determina límites en su conducta.
5. Relaciónate y conoce a los amigos de tus hijos.
6. Enseña a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas si es necesario. Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
7. Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño o adolescente deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata.
8. Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de cómo la escuela está tratando el caso y los resultados que se están obteniendo.
9. Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorias; además, deja muy claras las medidas que se tomarán a causa de su comportamiento.
10. Si efectivamente comprobaste que lo están acosando, mantén la calma y no demuestres preocupación, el niño tiene que ver en tu rostro determinación y positivismo.
BULLYING IXTLÁN DEL RIO:
La situación hoy día acerca de la actividad social en Ixtlán Del Río es que el bullying está presente, desde las escuelas e instituciones, desde los hogares hasta los lugares donde trabajan las personas; o aún puede ir mas haya debido al mal uso de las redes sociales, correos electrónicos y medios de comunicación como intermediarios y herramientas para llevar la agresión a través de enormes distancias agrandando exponencialmente este problema social.
Por supuesto no es algo que se note a simple vista, como ya se ha dicho anteriormente existen ciertas características que nos ayudan a identificar cuáles son realmente las situaciones en las que podemos etiquetar una acción o un conjunto de ellas como un acto de bullying, además marcas ciertos puntos para resaltar quien o quienes son o bien una víctima; o también un agresor o agresores.
Al estar en un lugar concurrido cerca de mi comunidad; tanto una plaza o patio de juegos pasado cierto tiempo puede notarse que las personas no se contienen de usar palabras ofensivas en una conversación con sus supuestos “amigos” , o bien gritarle dichas palabras alguien que casualmente pasaba por esas calles. No es difícil nada difícil identificarlos. Esto para las personas que son agredidas, les provoca muchos pensamientos y experiencias negativas sobre esa zona, momentos de disgusto y enojo; lo cual los empuja a responderles de igual manera; o también tolerar el mensaje y seguir su camino. Estas son consecuencias que afectan la salud social de la comunidad y desafortunadamente esto se esparce por todo el municipio al igual que una infección en el cuerpo.
Y para desvanecer dicha infección es necesario que todos participemos conjuntamente en la identificación de tanto las víctimas como los agresores que veamos. Desde ese punto debemos de alentar a dichas personas a; primero el resolver sus problemas emocionales, personales y familiares (en ambos casos, víctima: agresor) y, una vez hecho eso poner cara a cara para que dialoguen y se entiendan mutuamente, eliminando definitivamente el conflicto. Por último de vemos tomar medidas junto a las personas más cercanas a nosotros, no alimentar el enojo o los sentimientos negativos o apartarnos de los demás, para que el ciclo de violencia no comience nuevamente.DATOS DEL AUTOR:
NOMBRE:
Yaur Yoel Robles Ramírez
INSTITUCIONES QUE RESPALDAN ESTE TRABAJO:
Universidad Autónoma de Nayarit. Unidad Académica Preparatoria 06
CORREO ELECTRÓNICO:
yaur_robles@yahoo.com
FUENTES DE CONSULTA:
